Schulprofil Gymnasium Finow

Weltoffene Schule mit sprachlicher Orientierung

Wir, die Schüler und Lehrer des Gymnasiums Finow, sehen unsere Schule als weltoffene Shule mit sprachlicher Orientierung. In unserem Wertesystem bestehen Gemeinsamkeiten, die es wert sind, vertreten und wiederholt zu werden.

Mensch sein und andere Menschen in ihrer Verschiedenheit zu akzeptieren,
das heißt tolerant zu sein.


Wir bieten den Schülern und Schülerinnen ein breites Spektrum unterrichtlicher und außerunterrichtlicher Möglichkeiten, um die verschiedenen Fähigkeiten, Leistungen und Interessen in den gesamtgesellschaftlichen Rahmen eines internationalen Denkens und Handelns zu stellen. Dabei ist der Fremdsprachenunterricht, als Vorraussetzung für die Verständigung, einer der Schwerpunkte in der Bildungsarbeit.
Bildung ist als ein gemeinsamer Prozess zu sehen, den Schüler genauso wie Lehrer in Koorperation mit dem Schuleumfeld gestalten sollen. Die Grundlage dafür ist ein respektvoller Umgang und ein kommunikatives und kritisches Miteinander.

Schüler und Lehrer

405 Schüler und Schülerinnen werden in diesem Jahr an der Schule unterrichtet. Alle 38 Lehrer geben ihr Bestes, den Schülern fundiertes Allgemeinwissen zu vermitteln.

Unterrichtsgestaltung und sprachliche Orientierung

Der Unterricht findet von den Klassenstufen 7-10 im Klassenverband statt. Das Erlenen einer zweiten Fremdsprache, neben Englisch, ist an unserem Gymnasium Pflicht. Ihr habt erstmalig wieder die Chance Russisch zu wählen. Andernfalls könnt Ihr Euch auch weiterhin wahlweise für Französisch entscheiden.

Änderungen ab Klassenstufe 9

In diesem Schuljahr wird in der Klassenstufe 9 wöchentlich Schwerpunktunterricht angeboten. Das heißt zwei Unterrichtsstunden Latein und eine Stunde Informatik sind für die Schüler verpflichtend.

Änderungen ab Klassenstufe 10

Der Schwerpunktunterricht wird mit zwei Unterrichtsstunden fortgesetzt. Von den angebotenen Fächern Latein, Informatik, Musik und Psychologie müssen zwei Fächer ausgewählt werden.

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Diese Seite wurde überarbeitet von: Henriette Adel, Jahrgang 12